我校举行小学教育全科专业建设调研咨询会

教育学院党总支书记、教育部西部农牧区全科教师培养项目负责人武启云教授从小学全科专业建设的必要性、专业设计思路、专业模式特色、我们的成绩与经验、今后的发展设想五个方面，向会议做了小学教育全科专业建设情况汇报。学前教育专业负责人霍静副教授介绍了学前教育专业发挥专业优势，与北京“千千树”集团联合在湟中县和门源县开展学前教师“三级培训”的情况。小学教育全科专业负责人、实践基地代表、导师助理代表和学生代表分别从不同的角度介绍了各自在专业建设中的工作和学习，分享了他们的收获与成长。

与会领导对青海师范大学小学教育全科专业建设给予了充分的肯定，认为该专业符合青海农牧区基础教育实际，培养目标明确，建设思路清晰，课程方案合理，建设措施到位，模式探索有效。希望进一步拓展建设思路，以“青海省乡村教师支持计划”为契机，加快教师教育模式转型，服务青海基础教育，引领青海基础教育。同时认为，学前专业有着宽广的发展前景，我校在学前教师培训方面所做的工作卓有成效，教育厅将会进一步加大力度，支持小学教育全科和学前专业的建设。

崔巍副校长在总结讲话中强调，各位领导对我们的专业建设给予了充分的肯定，也对我们提出了殷切的期望、宝贵的建议，更为我们下一步的建设指明了方向。青海师范大学将主动承担自己的时代责任，扎实推进教师教育改革，保证不辜负上级领导和全省人民的期望。也希望教育学院，在现有的建设基础上，抓住历史机遇，认真总结经验，完善建设方案，精心组织，扎实推进，使小学教育全科专业和学前教育专业建设再上一个新台阶。

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